Lógico-matemática, RECURSOS DESCARGABLES

LOS MONEDEROS

EL DINERO: LOS EUROS

Hola!! Comparto esta sencilla actividad para seguir trabajando los euros. En este caso, a través del cálculo de pequeñas cantidades sumando euros y céntimos. La idea es emplear el recurso para trabajar el conteo de monedas y billetes, y realizar asociaciones y equivalencias que favorezcan la adquisición de estos conceptos. En total son 12 monederos

A contarrr!

Puedes descargar este recurso pinchando sobre este enlace: LOS MONEDEROS

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MI CHULETA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

AUTOINSTRUCCIONES

Recurso sencillo con formato de tarjeta para facilitar la resolución de problemas mediante autoinstrucciones escritas. La idea es que nuestros peques utilicen este soporte para la resolución de problemas y sigan cada uno de los pasos que en él se enumeran. Cada vez que completen un paso, marcarán la casilla correspondiente con un tico. De esta forma, favorecemos la automatización del procedimiento y facilitaremos el desarrollo de la autonomía en la realización de este tipo de tareas.

Puedes descargar las tarjetas aquí: MI CHULETA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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CADA OVEJA CON SU PAREJA

DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA

Hoy comparto un recurso para trabajar de forma lúdica la descomposición numérica de números de dos y tres cifras. El material consta de cuatro tableros de juego: azul, amarillo, rojo y verde. Cada tablero contiene seis ovejas en las que se describe un número (aludiendo a los conceptos de unidades, decenas y centenas) y nuestros peques deberán colocar encima la oveja que contenga el número al que hace referencia.

Esta actividad permite trabajar el razonamiento lógico-matemático, la atención y la comprensión lectora.

Puedes descargar este recurso aquí: CADA OVEJA CON SU PAREJA

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SUMAS Y RESTAS en la recta numérica

LÓGICO-MATEMÁTICA

Esta herramienta manipulativa nos permite trabajar sobre la recta numérica la adición y sustracción de pequeñas cantidades. Es un recurso muy sencillo con el que ayudaremos a nuestros peques a consolidar el dominio de la cadena numérica hasta el 20 e iniciarse con un apoyo visual en las operaciones más básicas.

Para construir el llavero, recorta cada rectángulo y plastifícalo por separado. Después, realiza un agujero en la esquina superior izquierda de cada tarjeta y júntalas con una anilla.

Una ventaja de este formato es que puedes empezar trabajando las operaciones siguiendo un orden (primero todas las sumas, en las que damos saltos en la recta hacia arriba, y después todas las restas, en las que los saltitos son hacia abajo). Una vez el alumn@ domine la mecánica, podemos mezclar las operaciones de manera aleatoria, comprobando así el nivel de adquisición.

Puedes descargar el llavero en el siguiente enlace: SUMAS Y RESTAS EN LA RECTA NUMÉRICA

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LLAVERO DE NUMERACIÓN

LÓGICO-MATEMÁTICA

Recurso manipulativo para trabajar la numeración del 1 al 10 desde el enfoque de la metodología ABN.

Cada número se desglosa en cinco formas de representación con las que trabajamos:

– correspondencia número-grafía

– subitización

– representación numérica con palillos

– representación numérica con dedos

– patrones físicos con significado

Además, con este material consolidamos la adquisición de la cadena numérica y potenciamos prerrequisitos básicos como la atención, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el razonamiento.

Puedes descargar este recurso aquí: LLAVERO DE NUMERACIÓN

¡Espero que os guste!