Categoría: Lógico-matemática

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RESUELVE EL ENIGMA

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Recurso para trabajar la resolución de problemas de suma y resta con llevadas a partir de pequeños enigmas. Cada tarjeta está dividida en tres secciones para mecanizar el procedimiento de resolución de problemas:
1. Datos
2. Operación 
3. Solución 

Además, recordad que en el blog disponéis de otro recurso en forma de autoinstrucciones que puede facilitar la tarea (“Mi chuleta de resolución de problemas”).

Puedes descargar el archivo pulsando aquí: RESUELVE EL ENIGMA

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DOMINÓ MATEMÁTICO

RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

Nuevo recurso en forma de dominó, en este caso para trabajar desde el ámbito lógico-matemático. Las fichas constan de números y descripciones numéricas para que nuestros peques puedan jugar mientras trabajan diferentes habilidades:
-jerarquía numérica 
-descomposición numérica 
-cálculo mental
-número anterior y posterior
-valor de las cifras de un número 

Además, con esta actividad trabajamos habilidades de juego, comprensión lectora, atención y planificación.

Puedes descargar el archivo pulsando aquí: DOMINÓ MATEMÁTICO

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TRIMINÓ MATEMÁTICO

CÁLCULO

Recurso en forma de puzzle manipulativo para trabajar las sumas y restas con llevadas en números de tres cifras. Cada pieza tiene forma triangular y consta de operaciones y resultados. Para la construcción del puzzle, pediremos a los peques que realicen las operaciones (en un papel, una pizarrita..) y emparejen cada una con su resultado. Al final, se formará una pirámide!

Además de afianzar la mecánica del cálculo, con esta actividad desarrollamos la atención, la planificación, la memoria visual y la lógica.

A mí me gusta utilizarlo en pequeño grupo para fomentar a su vez la cooperación dentro de un equipo, la toma de turnos, la autonomía, la responsabilidad compartida.. pues también son aspectos muuuuy importantes!

Puedes descargar el recurso aquí: TRIMINÓ MATEMÁTICO

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EL NÚMERO PROTAGONISTA

LÓGICO-MATEMÁTICA

Hola!! Comparto con vosotr@s una actividad muy sencilla que he diseñado para trabajar los números de tres cifras de forma amena y diferente.

La actividad consta de una plantilla en la que trabajamos diferentes aspectos a partir de un número de tres cifras: nuestro número protagonista. La idea es decirle a cada peque un número (en secreto mucho más emocionante jeje) y a partir de él trabajar: número anterior y posterior, descomposición numérica, el ábaco, escritura de los números, sumas y restas.

Como siempre, yo utilizo las fundas de plástico para poder borrar y reutilizar con muchos números protagonistas! 

Puedes descargar el recurso aquí: EL NÚMERO PROTAGONISTA

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ENCUENTRA LA FORMA

DISCRIMINACIÓN VISUAL

Hola!! Hoy comparto un nuevo recurso para trabajar con nuestros peques. Se trata de un cuaderno manipulativo para trabajar la percepción visual a partir de formas geométricas, grafismos y colores. Para realizarlo, nuestro peque tiene que buscar la forma geométrica que describe cada suma asociando dos elementos (forma+grafismo) y siguiendo el código de color.

Este material permite desarrollar diferentes aspectos: discriminación visual, atención, función ejecutiva, constancia de la forma, superposición figura-fondo, razonamiento lógico, asociación de colores, posición en el espacio… Además, se puede hacer todas las veces que se quiera!!

Para descargarlo, pulsa aquí: ENCUENTRA LA FORMA

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DESAFÍOS MATEMÁTICOS

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Material para trabajar la resolución de problemas sencillos mediante tarjetas que plantean diferentes desafíos (me gusta más este término que el de problemas). Las tarjetas constan de tres partes: datos, operación y solución (como siempre, yo las plastifico para poder reutilizarlas).

Todos los desafíos se resuelven con operaciones de suma o resta sin llevadas con números de dos cifras, y disponen de clave visual para facilitar la anotación de los datos, la colocación de la operación «en castillo» (respetando la ubicación de unidades y decenas) y la redacción de la solución final.

Puedes descargar este recurso pulsando aquí: DESAFÍOS MATEMÁTICOS

Además, recuerda que dispones de un recurso para automatizar el procedimiento de la resolución de problemas mediante autoinstrucciones «MI CHULETA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS«, y que puedes descargarlo en esta misma web para utilizar como material complementario.

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NÚMEROS VECINOS

RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

Actividad diseñada para consolidar la cadena numérica hasta el 100. Con este recurso reforzaremos el concepto de número anterior y posterior a uno dado. Para ello, pediremos a nuestros peques que rellenen los cuadros vacíos correspondientes a las casas vecinas, poniendo mucha atención en la posición de cada una con respecto al número indicado.

Como siempre, yo he plastificado las tarjetas para poder utilizar con rotulador velleda!

Puedes descargar el recurso aquí: NÚMEROS VECINOS

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MI CHULETA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

AUTOINSTRUCCIONES

Recurso sencillo con formato de tarjeta para facilitar la resolución de problemas mediante autoinstrucciones escritas. La idea es que nuestros peques utilicen este soporte para la resolución de problemas y sigan cada uno de los pasos que en él se enumeran. Cada vez que completen un paso, marcarán la casilla correspondiente con un tico. De esta forma, favorecemos la automatización del procedimiento y facilitaremos el desarrollo de la autonomía en la realización de este tipo de tareas.

Puedes descargar las tarjetas aquí: MI CHULETA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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CADA OVEJA CON SU PAREJA

DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA

Hoy comparto un recurso para trabajar de forma lúdica la descomposición numérica de números de dos y tres cifras. El material consta de cuatro tableros de juego: azul, amarillo, rojo y verde. Cada tablero contiene seis ovejas en las que se describe un número (aludiendo a los conceptos de unidades, decenas y centenas) y nuestros peques deberán colocar encima la oveja que contenga el número al que hace referencia.

Esta actividad permite trabajar el razonamiento lógico-matemático, la atención y la comprensión lectora.

Puedes descargar este recurso aquí: CADA OVEJA CON SU PAREJA

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TETRIS TABLA DEL 100

RAZONAMIENTO LÓGICO

Hoy os traigo un tetris matemático de la tabla del 1OO para que nuestros peques consoliden la cadena numérica y hasta esta cifra. La tabla del 100 es un recurso matemático propio de la metodología ABN y constituye un soporte buenísimo para el aprendizaje de las destrezas matemáticas relacionadas con la numeración (jerarquía de números, familias, pandillas, sumas, restas, series…).

Las piezas que os presento aparecen con casillas mudas para que tengan que razonar aquellas cifras que no aparecen de forma explícita en función de la posición de los números señalados. Para trabajar este recurso por primera vez, podemos comenzar permitiendo a los alumn@s escriban los números que faltan sobre las piezas con un rotulador velleda, así será más sencillo formar después el puzzle.

Puedes descargar este recurso en el siguiente enlace: TETRIS TABLA 100

Para elaborar el puzzle, imprime el documento en tamaño A3 y recorta cada pieza por separado. Después plastifícalas y… ¡a jugar!