Funciones ejecutivas, Lógico-matemática, RECURSOS DESCARGABLES

ENCUENTRA LA FORMA

DISCRIMINACIÓN VISUAL

Hola!! Hoy comparto un nuevo recurso para trabajar con nuestros peques. Se trata de un cuaderno manipulativo para trabajar la percepción visual a partir de formas geométricas, grafismos y colores. Para realizarlo, nuestro peque tiene que buscar la forma geométrica que describe cada suma asociando dos elementos (forma+grafismo) y siguiendo el código de color.

Este material permite desarrollar diferentes aspectos: discriminación visual, atención, función ejecutiva, constancia de la forma, superposición figura-fondo, razonamiento lógico, asociación de colores, posición en el espacio… Además, se puede hacer todas las veces que se quiera!!

Para descargarlo, pulsa aquí: ENCUENTRA LA FORMA

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DESAFÍOS MATEMÁTICOS

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Material para trabajar la resolución de problemas sencillos mediante tarjetas que plantean diferentes desafíos (me gusta más este término que el de problemas). Las tarjetas constan de tres partes: datos, operación y solución (como siempre, yo las plastifico para poder reutilizarlas).

Todos los desafíos se resuelven con operaciones de suma o resta sin llevadas con números de dos cifras, y disponen de clave visual para facilitar la anotación de los datos, la colocación de la operación “en castillo” (respetando la ubicación de unidades y decenas) y la redacción de la solución final.

Puedes descargar este recurso pulsando aquí: DESAFÍOS MATEMÁTICOS

Además, recuerda que dispones de un recurso para automatizar el procedimiento de la resolución de problemas mediante autoinstrucciones “MI CHULETA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS“, y que puedes descargarlo en esta misma web para utilizar como material complementario.

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NÚMEROS VECINOS

RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

Actividad diseñada para consolidar la cadena numérica hasta el 100. Con este recurso reforzaremos el concepto de número anterior y posterior a uno dado. Para ello, pediremos a nuestros peques que rellenen los cuadros vacíos correspondientes a las casas vecinas, poniendo mucha atención en la posición de cada una con respecto al número indicado.

Como siempre, yo he plastificado las tarjetas para poder utilizar con rotulador velleda!

Puedes descargar el recurso aquí: NÚMEROS VECINOS

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MI CHULETA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

AUTOINSTRUCCIONES

Recurso sencillo con formato de tarjeta para facilitar la resolución de problemas mediante autoinstrucciones escritas. La idea es que nuestros peques utilicen este soporte para la resolución de problemas y sigan cada uno de los pasos que en él se enumeran. Cada vez que completen un paso, marcarán la casilla correspondiente con un tico. De esta forma, favorecemos la automatización del procedimiento y facilitaremos el desarrollo de la autonomía en la realización de este tipo de tareas.

Puedes descargar las tarjetas aquí: MI CHULETA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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CADA OVEJA CON SU PAREJA

DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA

Hoy comparto un recurso para trabajar de forma lúdica la descomposición numérica de números de dos y tres cifras. El material consta de cuatro tableros de juego: azul, amarillo, rojo y verde. Cada tablero contiene seis ovejas en las que se describe un número (aludiendo a los conceptos de unidades, decenas y centenas) y nuestros peques deberán colocar encima la oveja que contenga el número al que hace referencia.

Esta actividad permite trabajar el razonamiento lógico-matemático, la atención y la comprensión lectora.

Puedes descargar este recurso aquí: CADA OVEJA CON SU PAREJA

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TETRIS TABLA DEL 100

RAZONAMIENTO LÓGICO

Hoy os traigo un tetris matemático de la tabla del 1OO para que nuestros peques consoliden la cadena numérica y hasta esta cifra. La tabla del 100 es un recurso matemático propio de la metodología ABN y constituye un soporte buenísimo para el aprendizaje de las destrezas matemáticas relacionadas con la numeración (jerarquía de números, familias, pandillas, sumas, restas, series…).

Las piezas que os presento aparecen con casillas mudas para que tengan que razonar aquellas cifras que no aparecen de forma explícita en función de la posición de los números señalados. Para trabajar este recurso por primera vez, podemos comenzar permitiendo a los alumn@s escriban los números que faltan sobre las piezas con un rotulador velleda, así será más sencillo formar después el puzzle.

Puedes descargar este recurso en el siguiente enlace: TETRIS TABLA 100

Para elaborar el puzzle, imprime el documento en tamaño A3 y recorta cada pieza por separado. Después plastifícalas y… ¡a jugar!

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SUMAS Y RESTAS en la recta numérica

LÓGICO-MATEMÁTICA

Esta herramienta manipulativa nos permite trabajar sobre la recta numérica la adición y sustracción de pequeñas cantidades. Es un recurso muy sencillo con el que ayudaremos a nuestros peques a consolidar el dominio de la cadena numérica hasta el 20 e iniciarse con un apoyo visual en las operaciones más básicas.

Para construir el llavero, recorta cada rectángulo y plastifícalo por separado. Después, realiza un agujero en la esquina superior izquierda de cada tarjeta y júntalas con una anilla.

Una ventaja de este formato es que puedes empezar trabajando las operaciones siguiendo un orden (primero todas las sumas, en las que damos saltos en la recta hacia arriba, y después todas las restas, en las que los saltitos son hacia abajo). Una vez el alumn@ domine la mecánica, podemos mezclar las operaciones de manera aleatoria, comprobando así el nivel de adquisición.

Puedes descargar el llavero en el siguiente enlace: SUMAS Y RESTAS EN LA RECTA NUMÉRICA

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ADIVINA LA PELÍCULA

RAZONAMIENTO LÓGICO

Llavero para trabajar el razonamiento lógico mediante adivinanzas visuales de películas infantiles.

Una idea para cuando nuestro alumno/a se las sepa todas, es desordenar el llavero y pasárselas una a una de forma rápida para trabajar la velocidad de denominación (habilidad importantísima para la lectura).

Puedes descargar este recurso aquí: ADIVINA LA PELÍCULA

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LAS PROFESIONES

CATEGORIZACIÓN SEMÁNTICA

Actividad manipulativa para trabajar las categorías semánticas. Consiste en colocar cada objeto en el círculo de la profesión correspondiente. El material consta de ocho profesiones: policía, jardinera, médico, maestra, mecánico, cocinero, músico y jugador de fútbol.

Con este material también podemos trabajar el razonamiento lógico, el incremento del repertorio léxico, la expresión oral, la memoria

Puedes descargar este recurso en el siguiente enlace: LAS PROFESIONES

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LLAVERO DE NUMERACIÓN

LÓGICO-MATEMÁTICA

Recurso manipulativo para trabajar la numeración del 1 al 10 desde el enfoque de la metodología ABN.

Cada número se desglosa en cinco formas de representación con las que trabajamos:

– correspondencia número-grafía

– subitización

– representación numérica con palillos

– representación numérica con dedos

– patrones físicos con significado

Además, con este material consolidamos la adquisición de la cadena numérica y potenciamos prerrequisitos básicos como la atención, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el razonamiento.

Puedes descargar este recurso aquí: LLAVERO DE NUMERACIÓN

¡Espero que os guste!